СПЕЦПРОЄКТ
08 вересня 2026
Вас теж бентежить, скільки часу дитина проводить за комп’ютером чи планшетом? Але технології давно перестали бути лише розвагою. Інтерес до ігор, відео чи цифрових світів можна перетворити на можливість щось створювати самому. Ба більше, ці навички можуть навіть закласти фундамент майбутньої професії.
До слова, за даними OECD, підлітки, які мають більш визначені карʼєрні плани, у середньому мають кращі результати працевлаштування у дорослому віці, ніж однолітки з професійною невизначеністю. А зрозуміти, що саме цікавить дитину, найкраще допомагає практика. Наприклад, створення власних проєктів.
Щоб допомогти батькам розкрити ці таланти, "УП. Життя" разом із технологічною компанією Lenovo та Hillel IT School створили спеціальний тест. Він допоможе зʼясувати, які суперсили приховані у вашої дитини та який напрям може захопити її найбільше. Неправильних відповідей у ньому немає!
У тому, що вчасне спрямування дитячого зацікавлення дає реальні плоди, компанія Lenovo переконалася на власному досвіді. Компанія підтримує розвиток нового покоління та допомагає молоді реалізувати себе у світі технологій. Саме тому разом із Hillel IT School вони втілили проєкт, в якому 11 українських школярів віком від 9 до 16 років створили власну гру на платформі Roblox. За сім місяців діти пройшли весь шлях від ідеї до готового продукту – опанували дизайн, 3D-моделювання, програмування та тестування.
Тепер черга вашої дитини зробити перший крок.
Пройдіть тест разом із дитиною або відповідайте на питання, спираючись на її інтереси та звички
Питання 1 / 10
Уяви, що твоя команда створює нову комп’ютерну гру. Що тобі було б найцікавіше?
A
Придумати вигляд персонажів і світу гри.
B
Прописати, як гра має працювати. Запрограмувати суперздібності героїв – щоб усе літало, вибухало і працювало за кнопкою.
C
Спробувати зламати гру або залізти на текстури, щоб знайти секретні кімнати.
D
Бути лідером: зібрати круту команду та організувати з ними роботу.
E
Придумати крутий трейлер, після якого всі у школі проситимуть дати їм пограти.
F
Дізнатися таємні вподобання друзів, які вже пограли: які рівні їм здаються занадто легкими, а які – найцікавішими.
Питання 2 / 10
Уяви, що у твоєму улюбленому світі (Minecraft, Roblox чи коміксах) тобі дають особливий артефакт. Що він робить?
A
"Пензель світів" – дозволяє миттєво змінювати вигляд усього навколо, додавати кольори тощо.
B
"Скельце істини" – показує приховані підказки, статистику ворогів і підказує найкращі рішення.
C
"Детектор багів" – показує приховані пастки, стіни з секретами та дозволяє знаходити короткі шляхи.
D
"Командний горн" – миттєво збирає всіх друзів докупи та допомагає їм діяти як одна злагоджена команда.
E
"Магічний механізм" – дозволяє конструювати й оживляти складні механізми, портали та пастки з нуля.
F
"Гучномовець слави" – переконує інших персонажів приєднатися до вас та робить вашу команду найпопулярнішою.
Питання 3 / 10
Якби ти створював/-ла власний YouTube-канал, що було б найцікавіше?
A
Досліджувати, які відео дивляться найдовше та що збирає найбільше реакцій.
B
Зробити власний сайт для каналу.
C
Придумати стиль, заставку та візуальне оформлення.
D
Скласти план випусків і розподілити, хто придумує теми, знімає та монтує.
E
Перед публікацією перевіряти відео та знаходити ляпи, проблеми зі звуком чи субтитрами.
F
Придумувати теми й формати, які можуть залетіти аудиторії.
Питання 4 / 10
Що б ти зробив/-ла за допомогою технологій, щоб у школі стало цікавіше?
A
Придумав/-ла б новий дизайн коридорів, їдальні та навіть шкільної форми.
B
Створив/-ла б застосунок або бота, які допомагали б учням із навчанням.
C
Спочатку провів/-ла б опитування серед учнів: що їм подобається, що дратує і що вони хочуть змінити.
D
Визначив/-ла б, що хочемо змінити, зібрав/-ла команду та розподілив/-ла завдання.
E
Тестував/-ла б нові шкільні застосунки та шукав/-ла в них помилки.
F
Запустив/-ла б шкільний TikTok або YouTube-канал із челенджами, мемами та цікавими відео, щоб про нашу школу дізналося все місто.
Питання 5 / 10
Тобі подарували новий телефон. Що ти робиш найперше?
A
Змінюю шпалери, віджети та оформлення, щоб усе виглядало по-моєму.
B
Шукаю приховані налаштування й розбираюся, що ще можна змусити його робити.
C
Перевіряю різні функції – цікаво, чи знайду щось, що працює не так.
D
Продумую, що і в якому порядку потрібно перенести зі старого телефона.
E
Порівнюю швидкість, пам'ять, батарею та характеристики зі старим телефоном.
F
Думаю, яке цікаве відео про новий телефон можна зняти.
Питання 6 / 10
Ти заходиш у нову гру, а там немає жодної інструкції. Що ти робиш?
A
Починаю натискати все підряд і дивлюся, що станеться.
B
Пробую зрозуміти логіку гри.
C
Порівнюю різні способи проходження й шукаю, який працює найкраще.
D
Вигадую власний спосіб проходження.
E
Шукаю відео й обговорення та дивлюся, що в цій грі найбільше цікавить інших.
F
Ставлю собі мету, розбиваю її на кроки й вирішую, що робити спочатку.
Питання 7 / 10
Ти побачив/-ла відео з дуже дивним лайфхаком. Твоя реакція?
A
Організуймо власний експеримент: вирішимо, що потрібно і хто що робить.
B
Треба перевірити! А раптом воно взагалі не працює?
C
Цікаво, скільки людей це спробували й у скількох спрацювало?
D
А я б придумав/-ла свій варіант і зробив/-ла це інакше.
E
Цікаво, чому це відео стало популярним і всі ним діляться?
F
А чому це взагалі працює? Треба розібратися.
Питання 8 / 10
Ви з друзями опинилися на безлюдному острові. У вас є телефон, але заряд – лише 10%. Що ти робиш?
A
Придумую, як використати те, що є навколо, щоб облаштувати місце для життя.
B
Думаю, як зробити так, щоб телефон працював якомога довше.
C
Перевіряю, які варіанти порятунку ми ще могли пропустити.
D
Знімаю відео нашої пригоди – раптом це стане легендарним контентом.
E
Намагаюся зрозуміти, де ми знаходимося і куди рухатися далі.
F
Розподіляю між усіма завдання: хто шукає воду, хто будує укриття, хто стежить за телефоном.
Питання 9 / 10
Ви з друзями вирішили зняти власний фільм. Що тобі було б найцікавіше робити?
A
Придумати круту назву, трейлер і розпродати всі "квитки" на премʼєру сусідам і родичам.
B
Перевіряти сцени та знаходити ляпи, проблеми зі звуком і монтажем.
C
Розбиратися з програмами для монтажу, спецефектів та озвучки й досліджувати, як вони працюють.
D
Скласти план зйомок, розподілити ролі й стежити, щоб усе було готово вчасно.
E
Дослідити, які фільми зараз найбільше подобаються дітям нашого віку і чому.
F
Відповідати за костюми, декорації та загальний стиль фільму.
Питання 10 / 10
Тобі дали коробку з деталями, але ніхто не сказав, що з них має вийти. Що зробиш?
A
Почну поєднувати деталі й розбиратися, як усе може працювати.
B
Спочатку розкладу всі деталі й подумаю, як вони можуть поєднатися.
C
Спробую зібрати щось своє – не обов’язково те, що задумували спочатку.
D
Запропоную план і розподілю між друзями частини роботи.
E
Спочатку перевірю всі деталі – раптом якась зламана або зайва.
F
Подумаю, що можна зібрати, щоб це найбільше здивувало й зацікавило інших.
Результат:
Приборкувач/-ка хаосу
Коли всі мають по ідеї, ти вже думаєш: "Окей, а хто це робитиме і що робимо спочатку?". Ти вмієш бачити картину цілком, домовлятися й рухати команду вперед. Тобі можуть підійти керування проєктами, керування продуктами та бізнес-аналітика.
Підтримайте дитину на шляху до професії і ловіть спеціальну пропозицію: за цим промокодом Lenovo- test-UP отримайте 1000 грн знижки на будь-який курс в Hillel IT School та 10% знижки на купівлю ноутбука Lenovo IdeaPad Slim 5 на shop.lenovo.ua (промокод діє до 30.09).
Результат:
Шукач/-ка прихованого
Тобі мало просто отримати відповідь – хочеться зрозуміти, чому все відбувається саме так. Ти любиш факти, цифри, закономірності та пошук несподіваних висновків. Спробуй аналіз даних, науку про дані або розробки на базі штучного інтелекту.
Підтримайте дитину на шляху до професії і ловіть спеціальну пропозицію: за цим промокодом Lenovo- test-UP отримайте 1000 грн знижки на будь-який курс в Hillel IT School та 10% знижки на купівлю ноутбука Lenovo IdeaPad Slim 5 на shop.lenovo.ua (промокод діє до 30.09).
Результат:
Мисливець/-виця за трендами
Ти вмієш помічати, що може зачепити інших, і знаєш, як донести свою думку цікаво. Ідеї, люди, соцмережі та контент – твоє поле. Тобі можуть підійти SMM, створення контенту та цифровий маркетинг.
Підтримайте дитину на шляху до професії і ловіть спеціальну пропозицію: за цим промокодом Lenovo- test-UP отримайте 1000 грн знижки на будь-який курс в Hillel IT School та 10% знижки на купівлю ноутбука Lenovo IdeaPad Slim 5 на shop.lenovo.ua (промокод діє до 30.09).
Результат:
Викривач/-ка багів
"Стоп, тут щось не так". Ти швидко помічаєш дивні деталі, любиш шукати причину проблеми й перевіряти, чи все працює як треба. Твій напрям – тестування програм і автоматизація.
Підтримайте дитину на шляху до професії і ловіть спеціальну пропозицію: за цим промокодом Lenovo- test-UP отримайте 1000 грн знижки на будь-який курс в Hillel IT School та 10% знижки на купівлю ноутбука Lenovo IdeaPad Slim 5 на shop.lenovo.ua (промокод діє до 30.09).
Результат:
Творець/-чиня світів
Тобі подобається вигадувати, фантазувати й додавати власний стиль у все, що робиш. Ти можеш перетворити звичайну ідею на щось, що хочеться розглядати. Спробуй себе у вебдизайні, графічному або 3D-дизайні.
Підтримайте дитину на шляху до професії і ловіть спеціальну пропозицію: за цим промокодом Lenovo- test-UP отримайте 1000 грн знижки на будь-який курс в Hillel IT School та 10% знижки на купівлю ноутбука Lenovo IdeaPad Slim 5 на shop.lenovo.ua (промокод діє до 30.09).
Результат:
Повелитель/-ка коду
Ти з тих, кому цікаво не просто користуватися технологіями, а зрозуміти, що там усередині і як воно працює. Тобі може сподобатися розробка сайтів, програм та застосунків.
Підтримайте дитину на шляху до професії і ловіть спеціальну пропозицію: за цим промокодом Lenovo- test-UP отримайте 1000 грн знижки на будь-який курс в Hillel IT School та 10% знижки на купівлю ноутбука Lenovo IdeaPad Slim 5 на shop.lenovo.ua (промокод діє до 30.09).
This is some text inside of a div block.
This is some text inside of a div block.
Компанія Lenovo в Україні переконана, що інвестиція в розвиток технологічних навичок молоді є фундаментом розвитку України. Так, команда безперервно підтримує освітні ініціативи, школи та ВНЗ, аби діти мали доступ до розумних технологій і якомога більше практики.
"Діти опановують технології швидше за дорослих, і наша мета – дати їм інструменти для реалізації найсміливіших ідей. Коли ми бачимо, як школярі створюють власні ігри та проєкти, то розуміємо: майбутнє українського IT уже формується у шкільних класах. Сьогоднішні учні – це завтрашні СТО, генії інженерії та ШІ-новатори. Підтримувати ці прагнення та допомагати молоді знаходити свій шлях у світі технологій – один із наших пріоритетів"
Марина Кайдаш, менеджерка з маркетингу Lenovo в Україні
Партнери проєкту, Hillel IT School, допомагають підліткам робити перші кроки в айті через практичні проєкти.
"Найцінніше для мене – бачити, що дитина не просто проводить час за комп’ютером, а створює щось своє. Вона була захоплена процесом, працювала в команді й у результаті побачила справжню гру, до створення якої сама доклалася", – каже один із батьків учасників проєкту.
"Спільний проєкт із Lenovo показав: освіта має не «призначати» професію, а давати простір для спроб і самопізнання. У реальній роботі це видно одразу – хтось безжально ловить помилки, хтось вибухає ідеями, хтось вибудовує систему з хаосу або тримає команду в русі.
Тому цей тест – не про «визначити професію», а про підказку, що варто спробувати далі й де шукати свої сильні сторони. І важливо пам'ятати: справжнє розуміння себе народжується у спробах"
Тому цей тест – не про «визначити професію», а про підказку, що варто спробувати далі й де шукати свої сильні сторони. І важливо пам'ятати: справжнє розуміння себе народжується у спробах"
Вадим Друмов, СЕО та співзасновник Hillel IT School
Команда Lenovo переконана: шлях до омріяної професії починається зі шкільної парти. А отже – з розумних технологій, які стануть у цьому надійною опорою!
Для дитини, яка тільки визначається з майбутньою професією, важливо мати техніку, що не обмежує її можливості. Lenovo IdeaPad Slim 5i поєднує продуктивність Copilot+ PC для роботи з сучасними AI-інструментами, яскравий 16-дюймовий OLED-дисплей з роздільною здатністю до 2.8K і частотою оновлення 120 Гц, а також міцний алюмінієвий корпус, розрахований на активне щоденне використання. Тривалий час автономної роботи, швидка зарядка та можливість розширення пам’яті роблять його практичним помічником для навчання, творчих проєктів і розвитку навичок, які знадобляться у майбутній кар’єрі.
Зображення з героями тесту створені за допомогою magnific