МОН розробило рекомендації для покращення рівня освіти, який постраждав за останні роки

2058
2 серпня 2023

Через пандемію та війну освітній процес в Україні дуже постраждав.

У першому півріччі 2022-2023 н.р. лише 15% закладів освіти працювали очно, 33% – віддалено і 51% –  змішано, повідомляють у Міністерстві освіти та науки України.

"Усе це сильно вплинуло на навчання. Нині ми маємо справу з освітніми втратами, що означає будь-які втрати знань, умінь, навичок та/або уповільнення чи переривання академічного прогресу через паузи в навчанні конкретного учня", – зазначили у відомстві.

Реклама:

Вчителі з сіл та міст фіксують погіршення результатів навчання дітей. Основні з них:

  • зниження успішності з української мови у селах визнало 57% педагогів, у містах – 44%;
 Фото: pressmaster/Depositphotos
  • з іноземної мови – 52% та 47% вчителів;
  • з математики  – 45% та 40% педагогів;
  • з інформатики – 37% та 25%.

"Ми бачимо, що поступово втрачаємо розумовий потенціал нашої молоді, тож необхідно шукати шляхи для виправлення цієї ситуації", – розмірковують в МОН.

У відомстві додають, що  нині активно розробляють різні програми, які у перспективі допоможуть школярам і дошкільнятам засвоїти потрібні знання. 

Щоб підтримати ініціативи, МОН разом з ЮНІСЕФ розробили рекомендації щодо організації програм із надолуження освітніх втрат для закладів освіти, громадських організацій, органів управління освітою тощо. 

Вони мають стати основою для розроблення Національної стратегії з подолання освітніх втрат в Україні.

Як зазначили в МОН, надолужити освітні втрати допоможуть дітям та молоді, які активно відвідували школу до перерви в навчанні. Також їм нададуть психологічну та соціально-емоційну підтримку.

Реклама:

Програма буде націлена на кілька груп дітей:

  • дітей, які перебувають на деокупованих територіях;
  • школярів, які проживають там, де тривають бойові дії або на прифронтових територіях; 
  • дітей з прикордонних територій, де школи не працюють очно; 
  • учнів, які повертаються з-за кордону; 
  • внутрішньо переміщених осіб;
  • дітей, які повертаються з РФ та ТОТ.

Як зазначили в МОН, програма буде індивідуальною для початкової, середньої школи та старших учнів.

Для покращення успішності будуть залучати не лише вчителів, а й педагогів. Також проводитимуть літні програми для додаткового навчання.

Нагадаємо, учні, які повертаються з-за кордону додому мають проблеми не лише зі зниженням успішності, а й з адаптацією.

Читайте також: Як вчаться діти під час війни і чому пропускають школу? Опитування матерів



Реклама: