Запитати у батьків діти соромляться. Чому школі потрібні уроки сексуальної освіти
Чи треба говорити у школі про статеве дозрівання та зміни в тілі, фізіологію, основи побудови здорових стосунків, безпечної поведінки, взаємодії у суспільстві на основі поваги та особисті кордони? Окремих тем в межах вже наявних предметів точно замало, однак дискусія щодо впровадження окремої програми активно триває в освітньому просторі. Міжнародні освітні рекомендації визначають ці теми як складову предмету "сексуальна освіта" (з англ. sex education).
Запровадження уроків сексуальної освіти є важливим кроком на шляху України до євроінтеграції. Про необхідність такого предмету говорять міжнародні стандарти ВООЗ, UNESCO, UNFPA. Ратифікація Стамбульської конвенції у червні 2022 року зобов'язує Україну докладати більше зусиль до попередження гендерно зумовленого насильства, зокрема й через освіту. Наприклад, стаття 14 Конвенції рекомендує включати у навчальні програми теми рівності та недискримінації, поняття згоди, особистих кордонів та основи побудови безпечних стосунків – що якраз і є складовими сексуальної освіти.
Нещодавно обговорення цієї теми розпочалося з новою силою навколо посібника, розробленого ГО "Дівчата" ще у 2024 році. Посібник містить розроблені заняття на теми сексуальної освіти та рекомендації для вчителів. Він є частиною проєкту з розробки факультативного шкільного курсу, має гриф та доступний до використання вчителям/-кам, що пройшли відповідне навчання. ГО "Дівчата" працює у сфері понад 6 років, охопивши за цей час сотні тисяч дітей заняттями на теми особистої та менструальної гігієни, безпеки, статевого дозрівання. Однак точкові уроки ніколи не будуть настільки ефективними як повноцінний курс, інтегрований в шкільний процес, саме тому організація активно адвокує впровадження таких навчальних програм та працює з освітянами/-ками. Однак тема сексуальної освіти є непростою для українського суспільства. У 2026 році посібник викликав обговорення, ініційоване релігійною спільнотою. Вона висловила сумніви, чи є такі теми доречними в шкільній освіті.
Пізніше в мережі поширилася інформація про відкликання грифу, однак насправді цього не сталося. У відповідь на запит медіа НУШ Міністерство освіти та науки України повідомило, що таке рішення не ухвалювалося, оскільки досі триває робота над матеріалами комплексної програми.
Попри всі дискусії та сумніви, потреба в уроках щодо безпечного дорослішання є очевидною, її підсвічують чимало досліджень, зокрема "Жінки та стигма" від ГО "Дівчата" у 2023 році та "Сексуальна освіта в українських школах: чи є що покращувати?" від CEDOS ще у 2019. Наразі команда ГО "Дівчата" закінчує роботу над новим актуальним дослідженням та буде готова презентувати його вже восени.
Не всі батьки готові розмовляти з дітьми на ці теми, тож якщо таких знань не даватиме школа, діти шукатимуть їх самостійно. Дослідження "Жінки та стигма" показало, що найчастіше вдома обговорюють питання особистої гігієни та менструації у дівчат, а інші питання здебільшого залишаються замовчуваними. Це дані за 2023 рік, однак на круглому столі "Безпечне дорослішання в Україні: від викликів та стереотипів на місцях до загальнодержавної моделі безпеки", який наприкінці липня об'єднав у Києві понад 20 освітян/-ок з різних регіонів, підтвердили їхню актуальність:
"Насправді діти не обізнані. Так, в інтернеті зараз багато всього, але це не завжди правдива інформація. Запитати у дорослих, наприклад, у батьків вони соромляться. Батьки й самі не можуть або не хочуть говорити на такі теми, а однолітки не завжди обізнані, щоб ділитися цією інформацією. Тому так, це критично необхідно і має бути системною державною політикою", – поділилася Анна, учасниця круглого столу, практична психологиня з Бучі.
А якою є думка батьків? За даними того ж дослідження "Жінки та стигма", 88% опитаних мам підтримують появу навчальної програми із залученням профільних спеціалістів/-ок. Найчастіше сумніви у батьків виникають через поширені міфи про сексуальну освіту. Учасники/-ці круглого столу ділилися власним досвідом спілкування з родинами, адже вони брали участь у розробці факультативного курсу, презентованого ГО "Дівчата".
"Один із батьків спочатку поставився до курсу з недовірою, оскільки мав хибне уявлення про зміст комплексної сексуальної освіти. Після батьківської зустрічі та кількох занять він сказав, що змінив свою думку. Найбільше його вразило, що курс навчає дітей поваги, відповідальності, безпечної поведінки та критичного мислення, а не лише говорить про фізіологію", – розповіла Оксана, психологиня з Чернігова.
Саме тому робота з батьками є дуже важливою передумовою того, щоб теми, пов'язані з безпекою та дорослішанням, нарешті з'явилися у шкільному процесі. Важливо пояснювати, що найважливішою метою такої освіти є дати дітям навички та знання про те, як захистити себе, як безпечно поводитися, будувати будь-які стосунки з іншими людьми на основі поваги, рівності та без насильства. Звісно, програма має містити теми, пов'язані з інтимними стосунками, контрацепцією та протидією ІПСШ (інфекціям, що передаються статевим шляхом), однак це все ще про безпеку, про протидію різним видам насильства та збереження репродуктивного здоров'я підлітків.
Учасники/-ці круглого столу активно ділилися, що з їхнього досвіду, проведення у школах уроків з безпечного дорослішання позитивно впливає і на ставлення батьків до тем, і на спілкування в родинах не лише про фізіологію, а й про безпеку. Діти діляться вивченим у школі – і це допомагає батькам знаходити правильні слова для довірливих розмов, дає простір для відкритого спілкування.
"Коли батьки давали фідбек про заняття у школі, то висловили вдячність за поради, як варто говорити з дітьми про важливі теми щодо їхнього зростання. Я маю реальний кейс, де учениця 3 класу після уроку про безпеку та протидію різним видам насильства перестала боятися та відкрито поговорила з мамою про конфлікти зі старшим братом", – розповіла Інна, директорка навчального закладу в Бучі, учасниця пілотного проєкту з сексуальної освіти ГО "Дівчата".
Наразі експертна команда ГО "Дівчата" продовжує роботу над новими навчальними програмами з безпечного дорослішання. Вони мають бути доступними та зрозумілими для ширшого кола. Також вже завершує нове актуальне дослідження думки батьків про необхідність запровадження уроків з безпечного дорослішання у шкільну програму. Команда організації відкрита до обговорень програми та пропозицій, активно співпрацює з різними структурами Міністерства освіти та науки України. Ця співпраця є офіційною: наприклад, партнерство з новоствореним Українським інститутом розвитку освіти (УІРО) підтверджене нещодавнім меморандумом.
"Ми насправді дуже цінуємо партнерство з ГО "Дівчата", ми розглядаємо його як важливий і впливовий крок до розвитку сучасних освітніх ініціатив. Підписання меморандуму про співпрацю створює основу для об'єднання експертного потенціалу та реалізації спільних проєктів в сфері освіти. Наразі навчальна програма, підготовлена ГО "Дівчата", проходить процедуру експертного розгляду. Водночас в межах партнерства ми опрацьовуємо перспективні напрями співпраці. Зокрема, розвиток освітнього медіаконтенту, проведення школи молодого психолога, розробку освітніх матеріалів та практичних інструментів з онлайн-безпеки", – так відгукується про взаємодію з ГО "Дівчата" директорка Державної установи "УІРО", Юлія Погребняк.
Українській освіті потрібне запровадження занять з безпечного дорослішання, адже школа має допомагати дітям розуміти своє тіло та зміни в ньому, ставитися до інших з повагою і водночас захищати особисті кордони, будувати здорові стосунки та протидіяти насильству і небезпечним ситуаціям. Це особливо важливо зараз, коли діти гостро відчувають невизначеність, а їхній психологічний стан погіршується. Тож ми повинні відкрито говорити про цю потребу з батьками та освітянами/-ками, розвінчувати їхні сумніви і нарешті взяти відповідальність за те, щоб предмет з безпечного дорослішання з'явився в шкільній програмі.
Матеріал підготовлено ГО "Дівчата" у рамках проєкту за підтримки міжнародної гуманітарної організації Save the Children (Врятуймо дітей) за фінансової підтримки Уряду Швеції (SIDA). Зміст матеріалу є винятково відповідальністю ГО "Дівчата" та не обов'язково відображає погляди Save the Children (Врятуймо дітей) та Уряду Швеції (SIDA).