В Україні створять мережу симуляційних центрів для підготовки студентів-медиків
В Україні відкриють шість симуляційних центрів для підготовки студентів-медиків.
Лабораторії міститимуть спеціальні манекени та прилади, на яких можна відпрацьовувати професійні навички в умовах наближених до роботи з реальними пацієнтами.
Перший такий центр у травні відкрили у Львівській медичній академії імені Андрея Крупинського.
Інші п’ять відкриються у:
- Рівненській медичній академії;
- Тернопільському національному медичному університеті;
- Буковинському державному медичному університеті;
- Житомирському медичному інституті;
- Харківському національному медичному університеті.
 |
Над відкриттям центрів працює команда україно-швейцарського проєкту "Розвиток медичної освіти" спільно з місцевою владою.
На реалізацію львівського витратили близько 3,8 млн гривень. Загалом на всі шість центрів заплановано близько 15 млн грн.
"Ковідний час є непростим, студенти абсолютно не мають доступу до закладів охорони здоров'я.
Саме в цьому центрі вони зможуть опанувати практичні навичками, набратися фахової компетентності", – пояснює необхідність такого центру ректор Львівської медичної академії ім. Андрея Крупинського Юрій Кривко.
 |
На базі лабораторії свої навички можуть удосконалювати сімейні лікарі та медсестри, працюючи в команді або окремо.
"Наша ціль – якісна та сучасна медична допомога на первинній ланці, що можлива завдяки посиленню освіти в Україні.
Тому ми з радістю презентуємо цю лабораторію, оснащену манекенами, відеокамерами, мікрофонами.
Це є важлива, але не єдина частина посилення якості навчання медиків", – зауважує Тетяна Степурко, керівниця проєктного офісу україно-швейцарського проєкту "Розвиток медичної освіти".
Крім того, ініціатива допоможе покращити систему оцінювання студентів-медиків.
За допомогою нового обладнання можна фіксувати процес виконання певних умінь, а також відстежити правильність їх виконання.
Симуляційний центр у Львові складається з трьох кімнат, які мають різне призначення:
1 кімната – для відпрацювання медичних навичок.
У ній містяться камери, мікрофони, а також медичне обладнання, штучні руки, ноги, сідниці, які можуть бути підключені до комп'ютера.
 |
2 кімната – приміщення для інструктора.
Звідки викладач надає інструкції студентам та керує навчальним процесом.
 |
3 кімната – для аналізу виконаної роботи.
У цьому приміщенні студенти з викладачем переглядають записане відео своєї роботи.
Аналізують, як вони виконували маніпуляції, виявляють помилки.
Вас також може зацікавити:
Студенти-реабілітологи матимуть практику в медичних закладах – МОЗ
У МОЗ пояснили, чому знизили прохідний бал іспиту для студентів-медиків
Які університети України краще готують майбутніх лікарів: аналіз за результатами іспитів
Ми хочемо тримати з вами зв'язок. Будемо раді бачитися і спілкуватися з вами на наших сторінках у Facebook та у Twitter.
А якщо хочете бути в курсі лише новин та важливої інформації про здоров'я, підписуйтесь на нашу Facebook-групу про здоров'я та здоровий спосіб життя.
Також ми ведемо корисний Telegram-канал "Мамо, я у шапці!".